ERASMUS+ PROJEKTŲ TEIKIAMOS GALIMYBĖS MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ MOKYMUI(-SI) IR KOMPETENCIJŲ UGDYMUI

2023 lapkričio 23 d. direktorės pavaduotoja ugdymui J. Mackevičiūtė, anglų k. mokytoja Ž. Šemelienė kartu su IIa kl. mokine V. Taraškevičiūte ir IIIa kl. mokiniu L. Savičiumi dalyvavo Grigiškių gimnazijoje vykusioje respublikinėje konferencijoje „Europos Sąjungos struktūrinių fondų finansuojamų tarptautinių projektų įtaka ugdymosi procesui“. Mūsų gimnazijos atstovai pasidalijo patirtimi apieErasmus+ projektų teikiamas galimybės mokinių mokymui(-si) ir kompetencijų ugdymui, taip pat buvo pristatyti gimnazijoje vykdomi Erasmus+ projektai: KA122 projektas „Įtraukiojo mokymo strategijos: nuo pasirengimo iki įgyvendinimo mokykloje” (NR.2022-1-LT01-KA122-SCH-000077430) ir Erasmus+ 1 pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo mobilumo projektas Nr. 2023-1-LT01-KA121-SCH-000140647. Džiaugiamės, jog ne tik mokytojai, bet ir mokiniai dalijasi įgyta prasminga, įdomia patirtimi, kurią jiems suteikė dalyvavimas tarptautiniuose projektuose.

*straipsnyje pateikiama tik autoriaus nuomonė ir Komisija neatsako už jokį galimą juose pateikiamos informacijos naudojimą.

LĖLIŲ TEATRAS

Lapkričio 21 d. 3a ir 4a kl. mokiniai su mokytojomis Loreta ir Rita važiavo į Lėlės teatrą. Džiaugėmės, kad apie kūrinius, kurie skirti vaidinti, veikėjų apibūdinimą, balso intonacijas, raiškų kalbėjimą galime sužinoti ne tik lietuvių kalbos pamokų metu, bet ir lankydamiesi teatre, žiūrėdami ir aptardami spektaklį. Aktoriai vaidino tikrai fantastiškai ir į spektaklį įtraukė mažuosius žiūrovus. Smagu, kad vaikams patiko! 

TARPTATINĖ TOLERANCIJOS DIENA

Lapkričio 16 dieną tradiciškai minėjome Tarptautinę tolerancijos dieną. Tai diena, per kurią dar kartą atsigręžėme  į pagarbius  tarpusavio  santykius, diskutavome apie pakančios visuomenės privalumus, kurioje skirtumai suformuoja bendrystę, sumaketavome plakatus, kuriais pasitikome mokyklos bendruomenės narius, su vyresnių klasių mokiniais sudalyvavome Flash mobe. Akciją organizavo  dorinio ugdymo (etikos mokytoja ) Asta Sutkuvienė.

IŠVYKA Į SPEKTAKLĮ ,,ANTIGONĖ“

Lapkričio 10d. IIa klasės mokiniai su mokytoja J.Novopašiniene vyko į Solo teatro spektaklį ,,Antigonė“. ,,Antigonė” – sudėtingų, ryžtingai tarpusavyje kovojančių personažų spektaklis. Birutė Mar vienos valandos spektaklyje sukūrė šešis Sofoklio tragedijos personažus ir tarsi metė iššūkį senovės graikų teatro tradicijoms, kur visus vaidmenis kūrė vyrai. Sofoklis tragedijoje ,,Antigonė“ kalba apie tradicines vertybes, parodo asmenybės ir valdžion patekusiojo ideologinę priešpriešą, valdovo negailestingą susidorojimą su silpnesniuoju. Tragedija aktuali ir turi daug paralelių su mūsų gyvenimo šiandiena. ,,Antigonė” primena, kad tada, kai valdžios žmonės pradeda ignoruoti aukščiausius dievų įstatymus ir ima vadovautis savo sugalvotomis ir pačiam palankiomis taisyklėmis, tragedija neišvengiama.

EDUKACIJA „ALTORIŲ ŠEŠĖLIAI”

Lapkričio 15 d. 12 valandą Vinco Mykolaičio-Putino memorialiniame bute-muziejuje 11-tokai ir  12-tokai su lietuvių kalbos mokytoja J. Gumbrevičiene ir fizinio ugdymo mokytoju J. Bagdonu vyko į edukaciją pagal audiovizualinį spektaklį „Altorių šešėly. Išsivadavimas”.

Interaktyvią edukaciją vedė ir joje vaidino Auksę iš romano Redita Dominaitytė. Ji yra ,,Knygos teatro” įkūrėja ir vadovė, TV ir radijo laidų vedėja, aktorė. Režisuoja spektaklius vaikams ir suaugusiems; organizuoja ir veda skaitymus, kultūrinius renginius, tinklalaides, stovyklas moterims ir vaikams.

Edukacijos metu susiskirstėme į 4 grupes ir 4 kambarius: salonas, svetainė, kino teatras, rašomasis kambarys. Buvo klausomasi audiovizualinio spektaklio „Altorių šešėly. Išsivadavimas”, kurio metu grupės turėjo užpildyti klausimyną. Daugiausia taškų surinkusi komanda laimėjo prizą. Klausimai buvo apie romaną, Vinco Mykolaičio- Putino biografiją ir to meto Lietuvos, pasaulio kultūrą.

Taip pat edukacijoje buvo ryškūs teatriniai elementai – metamos rožės, fokstroto šokio mokymas, mokinių vaidinimas, sausainiai ir gėrimai, kurie pagyvino veiklą, leido labiau įsijausti į veiksmą ir aplinkai suteikė jaukumo.

GERUMO DIENA

Lapkričio 14-oji dieną mūsų gimnazijos etikai bendruomenės narius pasveikino su šv. Martyno gerumo ir vilties žibintais. Vyko teminės dorinio ugdymo (etikos) pamokos. Mūsų gimnazistai ir Vilniaus  Gerosios Vilties progimnazijos mokiniai tiesė simbolinius „Gerumo tiltus”, kūrė filmukus, kuriuose sveikino vieni kitus su Gerumo diena. Šv. Martyno legendoje yra paminėta „Kas pasidalina gerumu, tas laimi …”

Akciją organizavo dorinio ugdymo (etikos) mokytoja Asta Sutkuvienė.

PRAKTINIS SEMINARAS APIE ĮTRAUKIOJO UGDYMO STRATEGIJAS

Įtraukusis ugdymas viena opiausių temų švietimo bendruomenėje. Dažnai jis yra tapatinamas su neįgaliųjų ir specialiųjų poreikių turinčiais mokiniais. Mokykla susiduria su vaikų ir tėvų išankstinėmis neigiamomis nuostatomis, kad jų vaikai negali mokytis su specialiųjų poreikių ar negalią turinčiais vaikais. Savo ruožtu gimnazijos pedagogams taip pat iškyla daug iššūkių dirbant su įvairių gebėjimų ir poreikių vaikais, trūksta atitinkamų kompetencijų, metodų, mokymo šaltinių, pagalbos.

Siekiant įveikti šiuos ir kitus sunkumus, gimnazijoje įgyvendinamas Erasmus+ KA122 projektas „Itraukiojo ugdymo strategijos: nuo pasiruošimo iki įgyvendinimo mokykloje“. Todėl šių metų lapkričio mėnesį 4 gimnazijos pedagogai ir administracijos atstovai tobulino savo žinias kursuose apie Universalią Ugdymo sistemą, mokėsi ir taikė strategijas bei metodus, o grįžę dalinosi savo patirtimi su kolegomis ir surengė praktinį seminarą.

Užsiėmimo metu mokytojai susipažino su įvairiomis diferencijavimo, integravimo strategijomis ir pabandė praktiškai pritaikyti juos savo darbe. Atsižvelgdami į mokinių stipriąsias ir silpnąsias  puses, seminaro dalyviai mokėsi sukurti skirtingų gebėjimų reikalaujančias užduotis, pateikti medžiagą, taikant įvairias metodikas, sukurti teigiamą emocinę atmosferą, kuri skatintų mokinių įsitraukimą į ugdymo procesą, keltų motyvaciją.

Antroji seminaro dalis buvo skirta specialiųjų poreikių mokinių sutrikimų požymiams nustatyti, aptarti, kaip tokie vaikučiai reaguoja į klasės aplinką, sužinoti probleminio elgesio valdymo technikas, kaip pritaikyti mokymo strategijas, kad vaikai sėkmingai mokytųsi. Praktinio seminaro metu buvo pabrėžiama, kad nuolatos reikia kreipti dėmesį į  individualius vaiko gebėjimų ugdymo metodus, kurie apima įvairiapusį įgūdžių ugdymą, visuomenės normas atitinkančio elgesio formavimą, ugdo protinius gebėjimus, komunikaciją, suvokimą, dėmesį, kalbą bei padeda prisitaikyti prie kasdieninės aplinkos ir gyvenimo visuomenėje.

Seminaras buvo naudingas mokytojams ir tikimės, jog pritaikytos naujos mokymo strategijos bus naudingos ugdymo procese.

MENO TEISĖS, MANO PAREIGOS

9a ir 9b klasės spalio mėnesį dalyvavo integruotame projekte Meno teisės, mano pareigos”, kuris buvo organizuojamas lietuvių kalbos ir literatūros bei informatikos pamokų metu. Mokiniai išklausę bibliotekos vedėjos Editos Bizos paskaitos apie autorių teises turėjo sukurti vaizdo klipą V. Kernagio atliekamai dainai pagal M. Martinaičio baladę “Kaip Kukutis protą atgavo”. Sukūrę scenarijų, naudodamiesi legaliomis programomis ir svetainėmis (t.y. paisydami autorių teisių) arba patys filmuodami, turėjo sumontuoti vaizdo klipą per informatikos pamoką. Mokinių pristatyti darbai pranoko mokytojų lūkesčius. Džiaugiamės, kad mokiniai patobulino įvairias kompetencijas dirbdami grupėse.

BERŽYNĖLIS

Lapkričio 9 dieną 4b klasės mokiniai kartu su mokytoja Asta Kalviškėse sodino medelius. Vaikai pasodino 170 berželių.  Tai puikus būdas skatinti vaikus rūpintis juos supančia gamta ir bendradarbiauti. Labai smagu prisidėti prie tokios iniciatyvos, kuri skatina tausoti gamtą, padeda suprasti, koks prasmingas darbas ir džiaugsmas pasodinti  medį ir jį užauginti. Už kvietimą, iniciatyvą ir puikias idėjas dėkojame tėveliams Rūtai ir Jonui Ažukams.

EUROPOS SVEIKOS MITYBOS DIENA

Lapkričio 8-ąją yra minima Europos sveikos mitybos diena, todėl ne tik šią dieną, bet ir visą savaitę gimnazijoje vyko įvairūs užsiėmimai, susiję su šia tema.

Priešmokyklinukai kalbėjosi apie sveiko maisto naudą žmogaus organizmui, buvo mokomi teisingai pasirinkti sveikatai naudingus maisto produktus.  Vaikai žaidė žaidimus, dalyvavo diskusijoje ,,Ką sveika valgyti, o ką – ne“, piešė ir aptarė sveiko maisto piramidę. 2b klasės mokiniai lipdė sveikos mitybos piramides-krepšelius, 3a kl. mokiniai  per technologijų pamoką paminėjo Pyragų dieną. Išsiaiškino, kokius sveikuoliškus  produktus reiktų išsirinkti pyrago kepimui, ieškojo informacijos apie palankius sveikatai produktus. Pasirodo, pyragai, sausainiai, keksiukai ir kiti gaminiai gali būti sveikuoliški ir nekenkti sveikatai!  Vaišindamiesi atsineštais kepiniais, aptarė elementarias gaminio kūrimo taisykles, gaminimo  etapus, net pasidalino kepinių receptais!

Per užsienio kalbos pamokas 5-8 kl. mokiniai klausėsi pristatymo apie sveiką mitybą, žaidė sveiko maisto BINGO. Aštuntokai ir devintokai nagrinėdami temas ,,Sveikas žmogus, sveikos mintys – teisingi poelgiai” per etikos pamokas susipažino su sveikos mitybos principais, aptarė juos, išklausė sveikos gyvensenos specialistės paskaitą moksleiviams ,,Sveika mityba. Nejaugi tai taip sunku?”, susipažino su vieno delno taisykle.

Vienuoliktokai  per ekonomikos pamoką skaitė straipsnį anglų kalba apie tai, kokią teigiamą įtaką vietinei ekonomikai ir bendruomenių vystymuisi turi prekyba sveikais maisto produktais. Diskutavo, kokių dar teigiamų pokyčių ekonomikai, be paminėtų straipsnyje, turi sveikos mitybos propagavimas.

Klasių vadovai vedė temines klasės valandėles, kuriose mokiniai diskutavo apie sveikatai palankią mitybą bei tvarų vartojimą.

Šios dienos minėjimas ir tam skirti renginiai tik dar kartą priminė, kad kiekvieno iš mūsų pasirinkimas, ką valgyti ar gerti turi įtakos ne tik sveikatai, gerai savijautai, gyvenimo kokybei, bet ir daugeliui kitų gyvenimo sričių – klimato kaitai, aplinkos taršai ir kt.