Mokslinis eksperimentas ir lazerių kūrimo dirbtuvių paslaptys

Juodšilių „Šilo“ gimnazijos IV klasės mokiniai, kartu su fizikos mokytoja V. Jančiauskiene, lankėsi Fizinių ir technologijos mokslų centro laboratorijose, kuriose vystomas mokslo ir verslo bendradarbiavimas, susipažino su lazerinių technologijų bei nanoinžinerijos mokslininkų kuriamomis naujovėmis. Renginio metu  mokiniai sužinojo apie audinių inžineriją, 3D spausdinimo technologijas, dalyvavo viktorinoje. Vienos iš didžiausių lietuviškų lazerių gamintojos UAB EKSPLA darbuotojai papasakojo apie lazerių kūrimo pagrindinius principus. Mokiniai turėjo galimybę  pamatyti lazerius bei išbadyti   lazerių inžinieriaus specialybę.

ERASMUS+ GALIMYBĖS: MOKINIŲ FIZINIO AKTYVUMO STIPRINIMAS BULGARIJOJE

Rugsėjo 12-16 d. Bulgarijoje, Sliven mieste, įvyko paskutinieji Erasmus+ projekto „Healthy body, healthy mind, healthy enviroment“ (Projekto Nr. 2020-1-LT01-KA229-078107_1) trumpalaikiai mokinių grupių mainai. Šio susitikimo tema – fizinis vaikų aktyvumas ir jo skatinimas.

Savaitė prasidėjo konferencija, kurios metu kiekvienos šalies mokiniai pristatė savo pranešimus apie fizinį aktyvumą ir jo įtaką fizinei ir emocinei sveikatai.

Visą savaitę mokiniai dalyvavo įvairiose fizinį aktyvumą skatinančiose veiklose: lipo į kalnus, įveikė kliūtis laipynių parke, traukė virvę, žaidė tinklinį, futbolą bei dalyvavo draugiškose sporto varžybose. Mokiniai ne tik aktyviai sportavo, bet ir plėtė savo kultūrinį akiratį: aplankė įspūdingo grožio miestą Nesebar prie Juodosios jūros, apžiūrėjo Tuidos tvirtovę, kurioje sužinojo, kaip seniau ten gyveno žmonės, kokius naudojo ginklus. Vaikai turėjo galimybę pasimatuoti viduramžių karių šarvus bei pažaisti kelis iš tų laikų atkeliavusius žaidimus.

Šios kelionės metu mokiniai ne tik dar kartą įsitikino, koks svarbus kiekvienam iš mūsų yra fizinis aktyvumas, bet ir patobulino savo anglų kalbos žinias, praplėtė kultūrinį akiratį, geriau pažino bendraamžius iš kitų Europos šalių.

ĮVAIZDIS – IŠORINĖ KOMUNIKACIJA

Juodšilių „Šilo” gimnazijos 9a klasės mokiniai rugsėjo 09d. dalyvavo paskaitoje su praktikos pavyzdžiais „Įvaizdis – išorinė komunikacija“. Vilniaus kolegijos Menų ir kūrybinių technologijų fakulteto dėstytoja S. Grušnienė pristatė bazinius įvaizdžio elementus. Dėstytoja labai įdomiai pasakojo apie įvaizdį, kuo skiriasi stilingas ir madingas žmogus, kaip svarbu tinkamai pasirinkti šukuoseną, ar tikrai keisdami šukuoseną keičiame įvaizdį.

ALIO, ALIO! ZIP FM RADIJAS KLAUSO!!!

5a klasė rugsėjo pabaigoje gavo gerą žinią!

 Vienam iš klasiokų, Irmantui, laimėjus ZIP FM radijo stoties laidos „ZIP RYTAS su Timūru ir Ieva” konkurse, gavo kvietimą atvykti į šį radiją su visa klase! Visi labai apsidžiaugė. Labai įspūdingai praleistas laikas. Kaip pasakoja penktokai: „mums atsakyta į gausybę klausimų, visi pavaišinti, laimingi, apdovanoti „stikeriais“, vardinėmis „ZIP FM“ UNO  kortomis… „Prisiselfinę“ su labai smagiais, linksmais, draugiškais  laidų vedėjais Egle, Ieva, Gedu ir Timūru grįžome atgal į savo „Šilą”. 

LINKSMIEJI ROBOTUKAI

8b klasė rugsėjo 14 d. dalyvavo Vilniaus kolegijos Elektronikos ir informatikos fakultete organizuotame praktiniame užsiėmime „Linksmieji robotukai – pažink, kurk ir valdyk“.  Paskaitoje mokinius supažindino su robotuko sandara bei pademonstravo roboto kūrimo ir gamybos etapus. Įdomiausia užsiėmimo dalis – mokiniai patys, naudodami schemas, tinkamai sujungė daugybę  laidų ir robotukai pradėjo vaikščioti.

VALSTYBINGUMO GYNIMAS IR ĮTVIRTINIMAS: ISTORINĖS PAMOKOS

Juodšilių „Šilo“ gimnazijos jaunųjų šaulių būrelio atstovai dalyvavo jaunųjų lyderių iš Pietryčių Lietuvos akademijos organizuojamose istorijos pamokose. Konferencijoje dalyvavo garbingi svečiai: LR krašto apsaugos ministro patarėja Kamilė Šeraitė, Vaidas Augūnas, nepriklausomybės akto signataras Saulius Pečeliūnas, Vokietijos kontingento Lietuvoje karininkas plk. Ltn. Sascha Bader, kardinolas Sigitas Tamkevičius, dr. Marius Ėmužis, LR Seimo Nacionalinio saugumo ir gynybos komiteto pirmininkas Laurynas Kasčiūnas. Pamokose, kurios vyko Trakuose ir Kaune, buvo kalbama apie Lietuvos valstybingumą, saugumo užtikrinimą, nepriklausomybės puoselėjimą, pokario partizanų kovas, istorines vertybes.

STRESAS IR MEDŽIOKLĖ

Juodšilių „Šilo“ gimnazijos 7b mokiniai rugsėjo 16d. dalyvavo VU organizuotoje paskaitoje. „Stresas ar mikrobai groja mūsų nervais?“.  Mikrobiotos tyrimai kasmet intensyvėja ir mikrobiota jau vadinama vienu iš žmogaus organų. Paskaitoje sužinojome, kaip mikroorganizmai veikia mūsų organizmą, ar jie padeda išgyventi stresą ir nerimą, o gal mes galime padėti savo mikroorganizmams susitvarkyti su stresu?

Taip pat šie mokiniai dalyvavo ir paskaitoje „Tausojančioji medžioklė Lietuvoje ir Europoje“.  Sužinojo, kad žvėrių kokybiniai ir kiekybiniai duomenys – objektyviausias informacijos šaltinis, kuriuo remiantis galima spręsti, kokia biologinė, ekologinė situacija susiformavo krašto medžiojamosios faunos rūšių apgyvendintame areale, kokia yra medžioklės bei medžiojimo kultūra šalyje bei atskiruose šalies regionuose.

KAIP MANOTE: AR AUGALAI JAUČIA?

2022 m. rugsėjo 13d. 5a klasė lankėsi paskaitoje „Ar galime įrodyti, kad augalai jaučia?“. Paskaitoje diskutavome, ką augalai jaučia, kokiais moksliniais metodais galime parodyti, kad augalai analizuoja aplinką, bendrauja tarpusavyje, naudoja įvairias išlikimo strategijas.

AR TIKRAI ŽVAIGŽDĖS KRENTA?

2022 m. rugsėjo 13d. 5a klasė lankėsi paskaitoje „Ar žvaigždės tikrai krenta?“. Rugpjūtis dažnai vadinamas krentančių žvaigždžių mėnesiu, nes būtent šį mėnesį tokį reginį galime stebėti dažniausiai naktimis. Bet ar tikrai matome žvaigždes, kurios krenta? Jeigu tai ne žvaigždės, tuomet kas tai? NSO? Ar tikrai tik rugpjūtis mums dovanoja galimybę pamatyti krentančią žvaigždę ir sugalvoti norą?

STEAM ugdymo stiprinimas Juodšilių „Šilo“ gimnazijoje

2022 m. rugpjūčio 31 d. baigėsi trejus metus trukęs Erasmus+ projektas  „Strategies for Teaching, Education And learning Motivation by STEAM  (Science, Technology, Engineering, Art and Maths) approach (liet. Mokymo, ugdymo ir mokymosi motyvacijos strategijos taikant STEAM (gamtos mokslai, technlogijos, inžinerija, menas ir matematika) metodą (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054) tarp Lietuvos, Portugalijos, Rumunijos, Graikijos bei Bulgarijos mokytojų ir mokinių. Įgyvendinant šį projektą buvo siekiama didinti mokinių motyvaciją mokytis, naudojant STEAM kaip būdą ugdyti esminius įgūdžius, tokius kaip aktyvus požiūris, problemų sprendimo gebėjimai, kūrybiškumas, iniciatyvumas, komandinis darbas, empatija. Pagrindiniai projekto laimėjimai ir rezultatai yra susiję su projekto tikslo įgyvendinimu ir visomis suplanuotomis veiklomis, kurios prisidėjo prie mokinių STEAM pasiekimų ir dalykinių bei bendrųjų kompetencijų ugdymo:

4 mokytojai dalyvavo mokymuose Rumunijoje, kurių metu patobulino dalykines bei bendrąsias kompetencijas. Įgyta tarptautinė mokymosi patirtis pritaikyta gimnazijos ugdymo procese. Įvyko 4 trumpalaikiai mokinių grupių mainai Graikijoje, Bulgarijoje, Rumunijoje, Lietuvoje, kuriuose dalyvavo 24 Juodšilių „Šilo“ gimnazijos mokiniai. Tarptautinių veiklų metu mokiniai patobulino savo mokėjimo mokytis, sprendimų priėmimo, problemų sprendimo, bendradarbiavimo, kritinio mąstymo, lyderystės kompetencijas. Lydintys mokytojai dalijosi gerąja patirtimi su kolegomis ir mokiniais – kiekvieno mobilumo metu mokytojai iš skirtingų šalių vedė STEAM pamokas. Tiek mokytojai, tiek mokiniai mobilumų metu patobulino užsienio kalbos (anglų) žinias bei plėtė kultūrinį akiratį. STEAM metodo taikymas ugdymo procese padidino mokinių motyvaciją mokytis, patobulino problemų sprendimo, kritinio mąstymo, kūrybiškumo gebėjimus.

Sukurta projekto internetinė svetainė, kurioje patalpintas STEAM pamokų planų rinkinys bei kita su projektu susijusi mokomoji medžiaga (https://steambysteam.eu/) bei sukurtas mokymo rinkinys  mokytojams „STEAM as an approach for developing essential life skills“. Suorganizuota tarptautinė konferencija „STEAM – life skills development“, kurios metu pasidalinta gerąja patirtimi, kaip galima ugdyti, plėtoti ar tobulinti esminius mokinių gyvenimo įgūdžius.