PATIRTIS PORTUGALIJOS MOKYKLOJE

Po 5 dienų darbo stebÄ—jimo vizito Portugalijoje neseniai grÄÆžo IT mokytojas metodininkas D. NarkeviĨius, kuris lankÄ—si  mokykloje de Escolas Boa Ć�gua . MinÄ—toje mokykloje populiarus yra projektinių darbų metodas, pvz.: vienų metų gali dirbti net 4 klasÄ—s ir 5 mokytojai. Mokiniai dirba daugiausia grupÄ—mis, o kiekvienas mokytojas stengiasi ÄÆ projektÄ… ÄÆtraukti kuo daugiau savo dalyko uždavinių. Vienas iÅ� tokių projektų buvo apie cukraus vartojimÄ… pusryĨių metų. Mokinai turÄ—jo suskaiĨiuoti, kiek jie suvartoja cukraus pusryĨiaudami. Rezultatai tikrai nustebino ir mokytojus, ir mokinius.

Mokytojas taip pat turÄ—jo galimybÄ™ kartu su mokiniais vykti ÄÆ pamokÄ… ekologiniame muziejuje, kur buvo pademonstruoti seno malÅ«no veikimo principai. Mokiniams buvo paaiÅ�kinta, kaip veikia potvynių ir atoslÅ«gių ÄÆdarbinimo mechanizmai.

Taip pat mokykloje vyksta labai daug socialinių akcijų, tokių kaip maisto rinkimas prieglaudos gyvūnams, rū�iavimo, vyksta knygų mainai (mokinys atne�ęs knygą i� namų, gali paimti kito mokinio atne�tą knygą skaityti).

Verslumo pagrindų mokiniai mokosi ÄÆvairių renginių metu: pardavinÄ—dami saldainius ir uogienÄ™ atneÅ�ta iÅ� namų, o pinigus skiria mokymui/ugdymui reikalingoms priemonÄ—ms, pvz.Å�okių kostiumams.

Tai pat Portugalija sužavėjo savo i�skirtine gamta ir architektūros grožiu.

PasisÄ—mÄ™s naujų žinių ir idÄ—jų mokytojas ne tik jomis pasidalins su kolegomis, bet ir bandys ÄÆgytÄ… patirtÄÆ perkelti ÄÆ savo ugdomÄ…jÄ… veiklÄ… siekdamas gerinti mokinių mokymosi pasiekimus.

Du nauji tarptautiniai Erasmus+ mokyklų mainų partnerysĨių projektai gimnazijoje

Nuo spalio 1 d. gimnazijoje pradÄ—ti vykdyti du nauji Erasmus+ 2 pagrindinio veiksmo bendrojo ugdymo sektoriaus mokyklų mainų partnerysĨių projektai (KA229).

Mokyklų mainų partnerysĨių projektai yra skirti remti gerosios praktikos mainus tarp mokyklų, taip pat yra suteikiama galimybÄ— plÄ—toti mokymo metodus bei jais dalintis, sudaromos sÄ…lygos mokinių bendravimui ir bendrdarbiavimui su bendraamžiais iÅ� kitų Å�alių. Projektai yra orientuoti ÄÆ mokinių ir mokyklų darbuotojų grupių mobilumus.

Abiejų projektų koordinatorÄ— yra JuodÅ�ilių ā€˛Å iloā€� gimnazija.

Projektas ā€˛STEAM within the classroom: solving ecological problems in collaborationā€� (liet. ā€˛STEAM už klasÄ—s ribų: ekologines problemas sprendžiame bendradarbiaudamiā€�) yra skirtas mokymo ir mokymosi veikloms mokiniams. Projekto tikslas ā€“ ugdyti mokinių STEAM gebÄ—jimus, tyrinÄ—jant ekologines problemas.

Å io projekto partnerÄ—s Å�alys ā€“ Portugalija ir Lenkija.

Projektas ā€˛Music is a common languageā€� (liet. ā€˛Muzika yra bendra kalbaā€�) yra skirtas mokyklos darbuotojų mokymo ir mokymosi veikloms. Projekto tikslas ā€“ didinti socialiai pažeidžiamų grupių vaikų (imigrantų, studentų su specialiaisiais poreikiais, skirtingų tautybių) ÄÆtraukimÄ… ÄÆ Å�vietimo procesÄ….

Å io projekto Å�alys partnerÄ—s ā€“ Turkija, Å kotija.

*straipsnyje pateikiama tik autoriaus nuomonÄ— ir Komisija neatsako už jokÄÆ galimÄ… juose pateikiamos informacijos naudojimÄ….

Darbo stebÄ—jimo vizitas Portugalijoje

Spalio 28 d. ÄÆ 5 dienų darbo stebÄ—jimo vizitÄ… Portugalijoje, Sesimbroje, Agrupamento de Escolas Boa Ć�gua mokykloje pagal Erasmus+ projektÄ… (KA1 ā€“ Mobilumas mokymosi tikslais) ā€˛Mokytojų lyderystÄ—s skatinimas gerinant mokinių STEAM dalykų pasiekimusā€� iÅ�vyks IT mokytojas metodininkas D. NarkeviĨius. Vizito metu mokytojas gilinsis ÄÆ ÄÆvairias ugdymo turinio sritis, susijusias su STEAM, projektinÄ—s veiklos organizavimu, stebÄ—s ÄÆvairias ugdomÄ…sias veiklas. Mobilumo metu dalyvis ne tik priimanĨiai organizacijai pristatys mÅ«sų Å�alÄÆ bei gimnazijÄ…, bet taip pat turÄ—s galimybÄ™ susipažinti su kitos Å�alies kultÅ«ra, Å�vietimo sistema.

*straipsnyje pateikiama tik autoriaus nuomonÄ— ir Komisija neatsako už jokÄÆ galimÄ… juose pateikiamos informacijos naudojimÄ….

Dalyvavimas projekte ā€˛Suprask LietuvÄ…ā€�

Spalio 19 dienÄ… mÅ«sų gimnazijos 9-10 klasių mokiniai dalyvavo projekte ā€˛Suprask LietuvÄ…ā€�. Projekto tikslas ā€“ supažindinti mokinius su pilietiÅ�kumo bei dalyvavimo procesais valstybÄ—s gyvenime. Renginio metu mokiniai susipažino su referendumu, jo inicijavimu, savivaldybių veikla, mÄ—gino atsakyti ÄÆ klausimÄ… ā€˛Kaip suprasti LietuvÄ…?ā€�. Taip pat dalyvavo simuliacijose, kurių metu nagrinÄ—jo iÅ�keltÄ… problemÄ… ir ieÅ�kojo sprendimų bÅ«dų.