4. Erasmus+ KA2 projektas „Strategies for Teaching, Education And learning Motivation by STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Maths) approach” (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054)

2022-09-152022-11-21

STEAM ugdymo stiprinimas Juodšilių „Šilo“ gimnazijoje

2022 m. rugpjūčio 31 d. baigėsi trejus metus trukęs Erasmus+ projektas „Strategies for Teaching, Education And learning Motivation by STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Maths) approach (liet. Mokymo, ugdymo ir mokymosi motyvacijos strategijos taikant STEAM (gamtos mokslai, technlogijos, inžinerija, menas ir matematika) metodą (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054) tarp Lietuvos, Portugalijos, Rumunijos, Graikijos bei Bulgarijos mokytojų ir mokinių. Įgyvendinant šį projektą buvo siekiama didinti mokinių motyvaciją mokytis, naudojant STEAM kaip būdą ugdyti esminius įgūdžius, tokius kaip aktyvus požiūris, problemų sprendimo gebėjimai, kūrybiškumas, iniciatyvumas, komandinis darbas, empatija. Pagrindiniai projekto laimėjimai ir rezultatai yra susiję su projekto tikslo įgyvendinimu ir visomis suplanuotomis veiklomis, kurios prisidėjo prie mokinių STEAM pasiekimų ir dalykinių bei bendrųjų kompetencijų ugdymo:

4 mokytojai dalyvavo mokymuose Rumunijoje, kurių metu patobulino dalykines bei bendrąsias kompetencijas. Įgyta tarptautinė mokymosi patirtis pritaikyta gimnazijos ugdymo procese. Įvyko 4 trumpalaikiai mokinių grupių mainai Graikijoje, Bulgarijoje, Rumunijoje, Lietuvoje, kuriuose dalyvavo 24 Juodšilių „Šilo“ gimnazijos mokiniai. Tarptautinių veiklų metu mokiniai patobulino savo mokėjimo mokytis, sprendimų priėmimo, problemų sprendimo, bendradarbiavimo, kritinio mąstymo, lyderystės kompetencijas. Lydintys mokytojai dalijosi gerąja patirtimi su kolegomis ir mokiniais – kiekvieno mobilumo metu mokytojai iš skirtingų šalių vedė STEAM pamokas. Tiek mokytojai, tiek mokiniai mobilumų metu patobulino užsienio kalbos (anglų) žinias bei plėtė kultūrinį akiratį. STEAM metodo taikymas ugdymo procese padidino mokinių motyvaciją mokytis, patobulino problemų sprendimo, kritinio mąstymo, kūrybiškumo gebėjimus.

Sukurta projekto internetinė svetainė, kurioje patalpintas STEAM pamokų planų rinkinys bei kita su projektu susijusi mokomoji medžiaga (https://steambysteam.eu/) bei sukurtas mokymo rinkinys mokytojams „STEAM as an approach for developing essential life skills“. Suorganizuota tarptautinė konferencija „STEAM – life skills development“, kurios metu pasidalinta gerąja patirtimi, kaip galima ugdyti, plėtoti ar tobulinti esminius mokinių gyvenimo įgūdžius.

2022-06-092022-06-13

Mobilumas Rumunijoje

Gegužės 23-27 d. Rumunijoje įvyko paskutiniai Erasmus+ KA2 projekto „Strategies for Teaching, Education And learning Motivation by STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Maths) approach” (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054) trumpalaikiai mokinių grupių mainai.

Savaitė prasidėjo šiltu ir maloniu sutikimu vienoje iš partnerių mokykloje Rumunijos miestelyje Ostra. Mokiniai visą savaitę dalyvavo STEAM veiklose, kurių metu bendradarbiavo tarpusavyje, kūrė, konstravo, sprendė problemas. Taip pat gerąja patirtimi apie STEAM ugdymą dalijosi mokytojai iš Lietuvos, Rumunijos, Portugalijos, Bulgarijos ir Graikijos.

Šis mobilumas leido vaikams ne tik įgyti žinių, naujų kompetencijų, leido susipažinti su kitų šalių kultūra, bet ir suteikė daugiau pasitikėjimo savimi.

2022-06-072022-07-01

STEAM diena

Birželio 7 d., įgyvendinant Erasmus+ KA2 projektą „Strategies for teaching, education and learning motivation by STEAM (science, technology, engineering, art and maths) approach“ (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054) Juodšilių „Šilo“ gimnazijos pradinukai su savo mokytojomis visą dieną skyrė tiriamosioms STEAM veikloms. Ugdymo turinio siejimas su gyvenimiška patirtimi, mokiniams sukėlė daug diskusijų. Jų metu mokiniai išsikėlė pamokos tikslą, uždavinius, aptarė tyrimo metodus ir tyrimui reikalingas priemones. Su savo mokytojomis ugdytiniai patys išbandė įvairias STEAM veiklas: rašė slaptu raštu, kaip tikri detektyvai, tyrinėjo gamtoje žydinčius pavasario augalus, ieškojo kieme gyvenančių smulkiųjų gyvūnų, atliko bandymą su spagečiais „Vienybėje – galybė, nesantaikoje – pražūtis“

Kartu su dailės mokytoja piešė natūraliais dažais, išbandė įvairius piešimo būdus, tapymui rinkosi teptukus, pagaliukus, žoleles. Taip pat mokiniai įdėmiai klausė informacinių technologijų mokytojo pasakojimo ir stebėjo bei patys galėjo išbandyti, kaip veikia 3D spausdintuvas, lazerio staklės.

2022-03-172022-07-01

PAUKŠČIAI GRĮŽTA NAMO

Valstybinių miškų urėdijos miškininkai kovo 9 d. organizavo inkilų kėlimo šventę „Paukščiai grįžta namo“. Mūsų gimnazijos JMB (jaunieji miško bičiuliai) kartu su Parudaminio girininkijos darbuotojais Juodšilių miške pakabino dvidešimt inkilėlių sparnuotiems miško gyventojams.

2022-01-162022-01-16

ATRADIMŲ IR PAŽINIMO DŽIAUGSMO KUPINA SAVAITĖ

Ši savaitė (2022 m. sausio 10-14 d.) Juodšilių „Šilo“ gimnazijoje buvo ypatinga: įvyko taip ilgai laukti Erasmus+ KA2 projekto „Strategies for Teaching, Education And learning Motivation by STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Maths) approach” (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054) trumpalaikiai mokinių grupių mainai. Kartu su mūsų gimnazistais, juose dalyvavo mokiniai iš Portugalijos, Graikijos, Rumunijos bei nuotoliniu būdu jungėsi dalyviai iš Bulgarijos.

Šios penkios dienos projekto dalyviams dovanojo atradimų ir pažinimo džiaugsmo kupiną laiką: mokiniai dalyvavo įvairiose kūrybiškumą, problemų sprendimą bei kritinį mąstymą skatinančiose veiklose, eksperimentavo ir tyrinėjo. Mūsų gimnazijos mokytojai ir atvykę kolegos iš kitų šalių dalijosi gerąja patirtimi: vedė STEAM veiklas, kurios mokiniams labai patiko.

Taip pat projekto dalyviai aplankė Vilnių, Trakus, susipažino su lietuvių tradicijomis ir papročiais.

O svarbiausia – nuoširdi vaikų bendrystė, kai matai, jog visi stereotipai, bendravimo sunkumai, baimės, išankstinės nuostatos ima ir išnyksta.

*straipsnyje pateikiama tik autoriaus nuomonė ir Komisija neatsako už jokį galimą juose pateikiamos informacijos naudojimą.

2021-12-212022-02-14

STEAM taikymas integruotoje užsienio kalbos (anglų) ir IGMK pamokoje

2021 m. gruodžio 21 d. įgyvendinant Erasmus+ KA2 projektą „Strategies for Teaching, Education And learning Motivation by STEAM (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054), 8 kl. vyko integruota anglų k. ir IGMK tema „Footprint“ (liet. pėdsakas). Pamokos metu vaikai sužinojo daug įdomių faktų apie gamtoje paliekamus kiekvieno iš mūsų pėdsakus, nes bet kokia žmogaus veikla vienaip ar kitaip veikia gamtą. Mokiniai, dirbdami grupėse, gilinosi į ekologines problemas, skaičiavo, kokį vandens pėdsaką palieka kiekvienas ir diskutavo, kaip galėtų jį sumažinti.

2021-11-102021-11-10

BŪTI AR NEBŪTI …GRAIKIJOJE?

Pandemijai vėl įgavus pagreitį visame pasaulyje, iš tiesų kyla nemažai abejonių ir iššūkių dėl trumpalaikių mokinių grupių mainų įgyvendinimo kontaktiniu būdu užsienyje: vykti ar nevykti, ar tikrai yra saugu, o gal paprasčiau viską organizuoti nuotoliniu būdu? Tačiau džiaugiamės, jog turėdami tėvų pasitikėjimą ir patys neabejodami, jog viskas bus gerai, pakėlėme sparnus į Graikiją kartu su šešiais mokiniais dalyvauti ERASMUS+ KA2 projekto „Strategies for teaching, education and learning motivation by STEAM (science, technology, engineering, art and maths) approach“ (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054) veiklose, kurios vyko spalio 25-29 d.

Mokiniai dirbdami grupėse kartu su kitais vaikais iš Portugalijos, Rumunijos, Graikijos turėjo puikią galimybę dalyvauti STEAM veiklose: vaikai kūrė statinius iš popieriaus, dalyvavo robotikos užsiėmimuose, bandė įveikti keturis iššūkius, susijusius su vandeniu. Smagu ir tai, jog pamokas vedė ir patirtimi dalijosi ne tik priimančios institucijos pedagogai, bet ir kiti atvykusieji mokytojai.

Be veiklų mokykloje, mokiniai taip pat turėjo galimybę aplankyti Volos miesto archeologijos muziejų bei senąjį plytų gamyklos muziejų, pamatyti žymųjį Atėnų akropolį, aplankyti garsųjį Meteorų vienuolynų kompleksą ir daugelį kitų vietų.

Ačiū Erasmus+ už švytinčias vaikų akis bei pažinimo džiaugsmą!

2021-06-182021-06-28

Dalyvavimas konferencijoje „STEAM kompetencijos ir kūrybiškumo ugdymas. Meno ir mokslo pasaulius integruojantys projektai“

Birželio 18d. Juodšilių „Šilo“ gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui J. Mackevičiūtė ir dailės mokytoja metodininkė A. Žukaitė dalyvavo Lietuvos neformaliojo vaikų švietimo centro organizuotoje konferencijoje apie STEAM ugdymą bei dalijosi gerąja patirtimi apie mokinių kūrybiškumo, mokėjimo mokytis kompetencijų ugdymą įgyvendinant tarptautinį Erasmus+ KA2 projektą „Strategies for teaching, education and learning motivation by STEAM (science, technology, engineering, art and maths) approach“ (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054).

2021-05-282021-05-28

Kokias paslaptis slepia vanduo?

Kas būtų, jei vanduo staiga išnyktų arba taptų nebevartotinas? Kaip kiekvienas iš mūsų galime prisidėti prie vandens užterštumo mažinimo? Į šiuos ir kitus klausimus atsakymų ieškojo gimnazijos 1 ir 4 klasės mokiniai, kurie 2021 gegužės 27 d. , įgyvendinat Erasmus+ KA2 projektą „Strategies for Teaching, Education and learning Motivation by STEAM“ (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054) dalyvavo inovatyvioje, STEAM ugdymu grįstoje edukacijoje, kurios metu taip pat aiškinosi, kuo svarbi ekologija ir kaip pramonė ir kasdienis žmogaus elgesys prisideda prie taršos mažinimo ar didinimo. Vaikai savarankiškai, kaip tikri mokslininkai, atliko gamtamokslį eksperimentą „Vandens bomba“. Tai buvo smagiausia šios edukacijos dalis mokiniams. Smagu, jog užsiėmime galėjo dalyvauti ne tik klasėje besimokantys mokiniai, bet ir tie, kurie mokosi nuotoliniu būdu namuose.

*straipsnyje pateikiama tik autoriaus nuomonė ir Komisija neatsako už jokį galimą juose pateikiamos informacijos naudojimą.

2021-04-282021-06-28

STEAM VEIKLOS PRADINIAME UGDYME

2021 m. balandžio 1 d. Juodšilių „Šilo“ gimnazijos pradinių klasių mokytoja L. Klimavičienė ŠMSM Regioninių mokyklų metodinėje-praktinėje konferencijoje „STE(A)M šiuolaikinėje mokykloje – iššūkiai ir galimybės“ dalijosi patirtimi apie STEAM veiklas matematikos ir pasaulio pažinimo pamokose. Taip pat buvo aptartos Erasmus+ KA2 projekto „Strategies for teaching, education and learning motivation by STEAM (science, technology, engineering, art and maths) approach“ (Projekto Nr. 2019-1-RO01-KA201-063054) veiklos, kurių metu ugdomi mokinių problemų sprendimo, kritinio mąstymo, kūrybiškumo, socialinių įgūdžių ir kiti gebėjimai.